现代教育科学2024年01期
- 教育理论研究
- 学习的概念意涵演进与辨析张婉莹;
- 何谓高等教育——罗纳德·巴尼特高等教育理念探析姜倩;
- 大学治理能力现代化：支撑要素、建设理念与路径选择黄彬;
- 人工智能的教育意蕴——基于跨学科分析的视角郑延福;
- 德育工作研究
- 伟大建党精神融入大学生社会主义核心价值观培育的价值意蕴、现实困境...李苏婷;
- 校园话剧中的隐性育人功能与实施路径研究唐忠宝;王志康;
- 论大中小学爱国主义教育一体化建设的理论内涵及实践探索侯玉童;刘树宏;
- 专栏：思政教育研究
- 再论思政课为什么讲道理及如何讲道理许祥云;王佳佳;周乐强;
- 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路耿中华;
- 思想政治教育媒介生态的内涵、生成与优化研究管笑笑;
- 数字赋能的思想政治教育创新研究焦连志;焦凤梅;
- 人工智能赋能高校“大思政课”的理论逻辑、价值意蕴与实践路径张诗博;
- ChatGPT环境下思政教育的风险预警与纾解路向——一种对意识形态感性叙...濮丹阳;张敬威;
- “大思政课”赋能高校劳动教育：逻辑、向度与限度刘白杨;
- 教师发展与管理
- 数字时代教师专业发展的伦理风险及教育应对王露;
- 高质量发展视域下的中小学校本研修现状与改善策略研究杨雪梅;黄欣;
- 教育教学研究
- 知识生产转型视域下应用型大学的产教融合：理路与走向刘欣;万文婷;
- 朝向跳脱知识的搬运：本科教学实践的反思孙兴华;吕立杰;
- 学科课程建设
- 学科核心素养的深层蕴含及实践转化张旺;
- 指向核心素养的学习发生机制及其实现路径江文静;李志超;
- 隐与显：教育空间美育课程资源的特征与开发利用刘晓倩;广少奎;侯学振;
- 研究文献综述
- 新时代高校爱国主义教育研究综述匡立波;
- 美国道德教育模式的演进研究：历程、主题及逻辑荆德亭;
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- 现代教育科学2024年重点选题--
- 投稿指南--